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Con una obra de teatro invitaron a pensar los consumos problemáticos

Este viernes docentes y estudiantes de seis escuelas de Rosario la usaron como disparador para debatir sobre su relación con las drogas. Fue parte del programa provincial Lazos

La Agencia de Prevención del Consumo de Drogas y Tratamiento Integral de las Adicciones (Aprecod) realizó este viernes en la Escuela Nº 409 de Rosario una nueva jornada para prevenir consumos problemáticos en ámbitos escolares. Enmarcada en el encuentro Construyendo Lazos, la actividad estuvo destinada a promover hábitos saludables y contó con la asistencia de estudiantes y docentes de las escuelas Nº 398, Nº 643, Nº 8171, Nº 433 y Nº 541.

La titular de Aprecod, Cecilia Nieto, recordó: “Desde el gobierno provincial promovemos diferentes acciones para prevenir situaciones problemáticas vinculadas a los consumos. Es fundamental la participación de jóvenes y docentes en estos espacios para seguir construyendo junto a ellos hábitos saludables”.

Por su parte, el director provincial de Gestión y Coordinación de Proyectos del Ministerio de Educación, Germán Falo, indicó: “En estos encuentros vemos una obra de teatro y a partir de ella reflexionamos acerca de diferentes situaciones atravesadas por consumos problemáticos para promover la participación de la comunidad en esta gran tarea de la prevención”.

El objetivo

La iniciativa que vio la luz este viernes es parte del programa Lazos de Aprecod y el Ministerio de Educación. Los encuentros se desarrollan desde 2017 con la participación de docentes, familias, estudiantes y referentes territoriales que trabajan junto a las escuelas en proyectos de prevención inespecífica y específica.

En cada encuentro se presenta una obra de teatro producida especialmente por el grupo Caravana de Teatro, con la dirección de Santiago De Jesús y Paula Drenkard y las actuaciones de Elizabeth Cunzolo, Marcela Ruiz, Juan Pablo Yeboli y Lautaro Cizmar. La obra invita a reflexionar sobre diferentes situaciones atravesadas por consumos problemáticos.

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