El gobierno provincial inauguró el ciclo lectivo 2022 en jardines de infantes, escuelas primarias y secundarias con presencialidad plena y protocolos de cuidado. En este marco, la ministra de Educación, Adriana Cantero, destacó que «este no es un inicio de ciclo lectivo común, es un inicio después de 2 años de sufrimiento, de incertidumbre por enfrentar lo desconocido, de tener que reinventarnos para poder sobrevivir y seguir andando”. Todo en medio de un conflicto sindical que seguirá la semana próxima.
Las negociaciones salariales complicaron el inicio en la fecha prevista del pasado miércoles, ya que los docentes nucleados en Amsafé, Sadop y UDA rechazaron la oferta de suba del 41,7 por ciento, con el argumento de que estaba por debajo del 44,6 por ciento propuesto por el gobierno nacional, y realizaron dos jornadas de paro: miércoles 2 y jueves 3.
Pero pese a que el gobierno dijo que este viernes ofrecería un 45 por ciento en la nueva reunión paritaria, los sindicatos informaron que no la hubo, con lo cual quedó ratificada la huelga del martes 8 y miércoles 9. Formalmente, la audiencia pasó a cuarto intermedio, sin fecha, aunque se presume que no será el lunes el reencuentro sino tras la huelga.
«Comprometimos la epresentacion de la prvoinica me refiero a estaudiar alternativas a la propuesta salarial que presentamos originalemente para ir saliendo del conflicto», dijo a la salida de la reunión el ministro de Trabajo Juan Manuel Pusineri.
Desde Amsafé ratificaron que presentaron ante el gobierno «el pedido de una nueva propuesta que mejore los porcentajes con menor cantidad de tramos. Con cláusula de actualización». Y añadieron a continuación el pliego de reivindicaciones, que incluye «urgente resolución de los problemas de la modalidad, cargos observados, condiciones», de Adultos; en Comité Mixto: «Discusión sobre Condiciones de Trabajo, Infraestructura, Salud, Creación de Cargos y horas»; Secundaria: «Ámbito para discutir la problemática del nivel, temas de organización y comunicación, en sus diferentes modalidades»; «Boleto Educativo Gratuito y Rural: Precisiones acerca de la implementación y resolución de problemas detectados»; Eempa 1330 y Equipos Territoriales de Convivencia: «Amsafé solicitó respeto por las titularizaciones de docentes. El gobierno se comprometió a elevar un informe sobre las actuaciones desarrolladas», y tema Iapos: «Se manifiesta la necesidad de dar solución urgente a los problemas de prestaciones, puntualizando los que se dan en todo el territorio provincial, en especial en la ciudad de Reconquista donde el grupo de prestadores de Sanatorios y Clínicas suspendió la atención de UTI. Las autoridades se comprometieron a resolver esta situación. A la vez que se solicitó un ámbito para plantear estos temas».
Por su parte, el secretario General de Sadop Rosario señaló: «El encuentro sirvió para plantear la disconformidad sobre la propuesta salarial pero «levantar las medidas es imposible sin una propuesta clara, que sea superadora de la que tenemos y además deberá ser votada por el conjunto de la docencia».»El avance es que el gobierno reconoció que debe mejorar la propuesta en cuanto a monto inicial y porcentaje general», concluyó Lucero luego de ratificar las medidas de fuerza de la semana próxima.
En tanto, de manera similar se pronunciaron desde UDA: “La Unión Docentes Argentinos responsabiliza directamente al gobierno de la provincia de Santa Fe por no avanzar en la mejora de la propuesta rechazada por los docentes”.
“En la reunión paritaria provincial desarrollada el día de hoy, a los efectos de abordar la problemática salarial del sector docente, y donde se expusiera el reclamo generalizado de los trabajadores para permitir mejoras significativas en cuanto a salario, tramos, jerarquización de cargos directivos y catedráticos entre otros, el gobierno solicitó un cuarto intermedio que le permita trabajar sobre el avance de la misma”, añadieron.
“De no recibir una propuesta superadora UDA consultará a sus delegados el plan de lucha a desarrollar”, cerraron desde este sindicato docente.
La inauguración
Evaluó: “En ese proceso, la escuela fue la institución de la sociedad más interpelada en sus formas, en sus modos habituales de funcionar, en el desafío inmenso de tejer trama alrededor de las infancias y de las adolescencias a pesar de la distancia, de lo desconocido, de no poder planificar a largo alcance, por eso celebró que nos estén acompañando las autoridades educativas, provinciales y principalmente los chicos, las chicas y las familias. Esta es la muestra de lo importante que es este día para toda la comunidad santafesina».
En ese sentido, la ministra indicó que «estamos hoy aquí y celebramos en primer lugar que estamos vivos, qué estamos sanos y que a partir de eso podemos volver a encontrarnos, volver a entramar ese tejido social que se construye justamente desde la vincularidad, desde la afectividad, desde la posibilidad de reconocernos en la mirada del otro, de compartir tareas, aprendizajes, enseñanza pero precisamente con los otros”.
“La escuela está feliz porque vuelve a sentir las voces de sus chicos en sus aulas, en sus pasillos, en sus patios, porque puede comenzar hacer realmente efectiva esa inmensa política distributiva que se encarna desde el Estado, y es la educación pública donde se distribuye en cada rincón de nuestra provincia, el patrimonio cultural donde se democratiza el acceso al saber», sostuvo la titular de Educación.
Sostener los chicos en las escuelas
Además, Cantero manifestó: “En la escuela se juega también la formación de una ciudadanía que la queremos cada vez más solidaria y más responsable con el bien común, más comprometida, con todo el acervo de la cultura propia para poder comprender, desde allí, la cultura del mundo que habitamos por eso es tan importante que hoy estén los chicos y chicas de primer año, porque son los que empiezan un tramo diferente de la trayectoria obligatoria ,empiezan la secundaria, y en esta escuela, donde quiero destacar que ha trabajado sistemáticamente en el cuidado de las adolescencias, aún las más frágiles, por eso hoy estamos en esta escuela, reconociendo este gran empeño colectivo que tuvimos todos de cuidar que los chicos y las chicas no abandonaran la escuela”.
“Esta institución justamente –continuó– fue capaz de diseñar un dispositivo específico que sostuvo a muchos adolescentes que habían perdido el deseo y la expectativa de estar aquí. Por eso les comunicamos que desde el Ministerio de Educación vamos a financiar este proyecto específico de la escuela Nº 330″.
Por último, la titular de la cartera educativa les habló a los alumnos y alumnas presentes, expresandoles que «a los chicos y las chicas les deseamos que tengan un muy buen primer año, que realmente puedan disfrutar la escuela, que seguramente les va a ofrecer muchas oportunidades, que los vamos a desafiar en la posibilidad de aprender, de conocer, de inventar, de crear y de descubrir habilitando la palabra de ustedes todos los días para que tengan voz y puedan hacer escuchar su voz, para que nosotros los adultos podamos pensar las mejores maneras de responder a las necesidades de cada uno de ustedes».
Por su parte, la directora de la escuela Nº 330, Mariana Rossi, expresó en su bienvenida a la comunidad educativa que «estas palabras van dirigidas a quiénes protagonizan todos los días el tránsito en la escuela, nuestras alumnas y nuestros alumnos, hoy la escuela está feliz porque por fin tenemos un acto de inicio de ciclo lectivo con presencialidad plena, cuidada y en esta escuela 330 tenemos un lema que siempre mencionamos y es que – la escuela siempre es el mejor lugar».
Entrega de aportes
En el mismo acto se hizo entrega de aportes FANI (Fondos Asistencia Necesidades Inmediatas) a las siguientes escuelas: Secundaria Nº 330 de Granadero Baigorria por $ 80.000 para reparaciones en el patio, Primaria Nº 6390 de San Lorenzo por un monto de $ 232.100 para la rehabilitación del servicio de gas natural, Primaria Nº 9020 de Granadero Baigorria para reparación de sanitaros y cloacas, y para la Escuela de Formación Técnico Profesional Nº 550 de la misma ciudad por un monto de $ 1.702.440 destinados a la terminación de un aula.
Presentes
Estuvieron presentes el subsecretario de Educación Secundaria, Gregorio Vietto; la subsecretaria de Educación Superior, Patricia Moscato; la directora Provincial de Educación Intercultural Bilingüe, Alejandra Cian; el director Provincial de Educación Rural, Ubaldo López; el director Provincial de Educación Privada, Rodolfo Fabucci; la directora Provincia de Educación Especial, Analía Bello; el delegado de la Región VI de Educación,Osvaldo Biaggiotti; la directora de la Escuela anfitriona, Mariana Rossi; autoridades provinciales, representantes de sindicatos docentes, alumnas, alumnos y comunidad educativa de la escuela.
