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Primavera Qom: recuperar y celebrar la voz de los ancestros para construir futuro

Con cantos, danzas y juegos, los más pequeños representaron el relato de sus ancestros sobre el nuevo año que trae el florecer del lapacho y la importancia de mantener viva la cultura en la tradicional Escuela Cacique Taigoye N° 1344, de avenida Sabin 1199  

Los alumnos y alumnas de la primaria de la Escuela Bilingüe Intercultural Cacique Taigoye N° 1344 hicieron un acto para celebrar la llegada de la primavera con un emotivo homenaje a la cosmovisión Qom. Con cantos, danzas y juegos, los más pequeños representaron el relato de sus ancestros sobre el despertar de la naturaleza que trae el florecer del lapacho y la importancia de mantener viva la cultura en la tradicional institución de avenida Sabin 1199.  

Foto: Juan José García.

 

Los nenes y nenas de primer grado fueron los protagonistas en la interpretación del recuerdo del maestro artesano Abel Paredes sobre el comienzo de este nuevo ciclo: representaron a los lee´pi (loros), quienes con su canto al amanecer y atardecer marcaban el ritmo de un día en el monte para la comunidad Qom.

Foto: Juan José García.

 

Con la canción en vivo Rasovi (Florece el Monte) de Juan Alegrez y el grupo Qoipi que contó con la percusión de los alumnos más grandes, una docente describió los quehaceres de la comunidad en el monte donde las mujeres y hombres cazaban, pescaban y recolectaban por igual.

Manuel Moure, director de la escuela Taigoye, explicó que esta celebración no sólo es un homenaje a las raíces Qom sino también la oportunidad de afianzar la identidad cultural de los alumnos y alentar al intercambio entre las siete comunidades educativas de Rosario y las 40 de la provincia.

Foto: Juan José García.

 

“Junto a la escuela 1333 y la San Juan Diego somos las escuelas interculturales más antiguas de la ciudad. Nosotros hacemos este festejo desde 2008 y lo que tratamos de hacer es el rescate de la cultura Qom a través de actividades como la música, la danza y la artesanía para transmitir los conocimientos y valores de las generaciones anteriores. Para nosotros como criollos tenemos el fin del invierno, pero para la población Qom es el comienzo de un año nuevo y también se asocia a la llegada del dorado, que es muy significativo”, resaltó. 

Foto: Juan José García.

 

La celebración se hizo en el patio de la Taigoye donde predominaron los colores de las flores del lapacho, las mariposas, los dorados, las vinchas con plumas y la Wiphala –bandera cuadrangular de siete colores de los pueblos originarios–. Las alumnas y alumnos de primero a séptimo rindieron homenaje a los elementos de la cosmovisión Qom –tierra, agua, fuego, aire y espíritu– y a la importancia del vivir en comunidad donde la familia y los ancestros son pilares fundamentales de la vida. 

Las mamás y papás fueron los invitados principales y también participaron del cierre del acto donde colocaron cintas de papel crepe de colores con una flor alrededor del lapacho del patio pidiendo un deseo.   

Foto: Juan José García.

 

Graciela Núñez, docente de nivel primario y de Qom La´aqrac e integrante del grupo musical Qoipi, resaltó la figura de Abel y su legado a poco de su partida que fue a principios de este año. «Abel nos enseñó a observar la naturaleza, a escuchar los cantos de los pájaros y a valorar la sabiduría de nuestros ancestros», dijo emocionada.

Foto: Juan José García.

 

La celebración de la primavera Qom en la escuela Taigoye invita a reflexionar sobre la importancia de preservar la cultura de los pueblos originarios y el respeto por la naturaleza, a través de la educación intercultural para que los niños y niñas aprendan sobre sus raíces y construyan futuro. 

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