Los contenidos están dirigidos a estudiantes secundarios y de nivel superior, la idea es popder trabajarlos a lo largo de todo el año
El Gobierno de Santa Fe presentó este miércoles la propuesta pedagógica «Cuadernos memoriosos», cuyo objetivo es «fortalecer la enseñanza del pasado reciente y las prácticas de ciudadanía» en las aulas santafesinas, en un acto desarrollado en el Espacio de Memoria ex Comisaría Cuarta de la capital provincial.
La propuesta, enmarcada en el Programa Nacional Educación y Memoria, propone el ejercicio de la Memoria «como acto creativo en las escuelas en el camino a los 40 años de la recuperación de la Democracia en Argentina.
Los elaboración de los contenidos estuvo a cargo de Susana Nadalich Quatrin y Ingrid Schegtel Domínguez, y en el mismo acto fue presentado además «Mundo memorioso», una serie audiovisual de ocho episodios para canales digitales.
«Presentamos estos Cuadernos memoriosos con el propósito de fortalecer la enseñanza del pasado reciente y las prácticas de ciudadanía en las aulas santafesinas», indica la obra en sus palabras preliminares y propone «a partir de este material, llevar adelante reflexiones, debates y actividades, entendiendo a la memoria como acto creativo».
Los contenidos están pensados para estudiantes y docentes de nivel secundario y superior de la provincia de Santa Fe, «a modo de aporte a la transmisión del pasado reciente, a través de diálogos intergeneracionales cada vez más fraternales».
En el trabajo se incluyeron propuestas didáctico-pedagógicas para abordar durante todo el año, de modo transversal, relacionando efemérides y problemáticas con criterio creativo y crítico, en el ejercicio de pensar procesos históricos desde una perspectiva de los derechos humanos, de género, de igualdad y de justicia social.
«La escuela pública sigue siendo el espacio para la convivencia democrática y consolidación de derechos individuales y sociales», indica el cuaderno, que apuesta a «una concepción de docentes y estudiantes como sujetos con conciencia histórica, política y ambiental».
La propuesta fue editada por el Ministerio de Educación de la provincia, a través de la Subsecretaría de Formación Docente y Desarrollo Curricular, que organizó el acto de hoy junto a la Secretaría de Derechos Humanos del distrito.
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