Romina Sarti*
En 1992 la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante la resolución 47/3, declaró el 3 de diciembre como el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Con el objetivo de visibilizar la temática y profundizar las acciones orientadas a la promoción de la inclusión y cumplimiento de los derechos de este colectivo, trabajar sobre las barreras arquitectónicas, comunicacionales, actitudinales, la estigmatización y estereotipos, resulta imperioso para garantizar la convivencia en diversidad. En este marco es que la Universidad Nacional de Rosario es anfitriona del cierre de firmas del Acta Constitutiva del Foro Interuniversitario sobre discapacidad de Rosario (F.I.Di.R).
El Foro tiene sus inicios a principios de este año, luego de la convocatoria de Sebastián Ramos, director del Espacio Discapacidad e Inclusión Social de la Universidad del Gran Rosario. En aquella primera reunión, en la que fueron invitadas las distintas universidades que se encuentran en nuestra ciudad, se conversó sobre los posibles objetivos y alcances de realizar un trabajo mancomunado. A pesar que no había objetivos claros, el interés e implicancia de abordar la temática desde un frente universitario regional fue clave para comenzar a fortalecer la colaboración interinstitucional y trabajar de manera colaborativa entre cada casa de estudios. La necesidad de compartir los abordajes vinculados a discapacidad, inclusión y accesibilidad, fueron centrales para motorizar acciones concretas. Entre ellas caben mencionar la capacitación interna brindada por el equipo de la Dirección de Inclusión y Accesibilidad, que depende del Área de Derechos Humanos de la UNR, el encuentro con el Movimiento de Unidad de Ciegos y Amblíopes de Rosario (Mucar) y la Agrupación Madres y Padres TEA.
Objetivos. La consolidación del grupo se fue dando en la medida que se iban concretando los encuentros mensuales presenciales rotativos en diferentes sedes, reforzado a su vez por el trabajo asincrónico de cada representante y/o equipo de manera virtual. En ese recorrido, se decidió conformar un Foro como espacio de encuentro, diálogo e intercambio de experiencias y saberes. Con la expectativa de profundizar el acceso al derecho a estudiar, propiciando entornos universitarios más equitativos y accesibles para cada estudiante que transite por las aulas de las instituciones académicas firmantes, que detallamos a continuación:
Instituto Universitario Italiano de Rosario (IUNIR)
Universidad Abierta Interamericana (UAI)
Universidad Austral
Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL)
Universidad Católica de Rosario (UCA)
Universidad del Gran Rosario (UGR)
Universidad Nacional de Rosario (UNR)
Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Rosario (UTN)
Como se expresa en el acta constitutiva del Foro, avalada por cada Rector/a, los objetivos del F.I.Di.R son los siguientes:
En el día de la fecha, y en el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, se llevó a cabo un desayuno en Sede de Gobierno de la UNR, donde miembros del F.I.Di.R. y autoridades, compartieron sus reflexiones al respecto. Es el caso del Rector recientemente electo de la UGR, Ing. Javier Macchi, que sostuvo “que la inclusión es mucho más que hacer una rampa en la Universidad, es generar políticas que propicien inclusión. En este sentido, este Foro es una herramienta para ello”. En la misma línea Franco Bartolacci, Rector de la UNR, remarcó la importancia que sea un Foro local, con representación de todas las universidades y destacó que “la única barrera de acceso a la educación superior no son sólo las rampas, la infraestructura, sino también tiene que ver con lo actitudinal, con romper nuestras propias fronteras. Por ello hay que generar acciones concretas y sostenerlas. En nuestro caso contamos con el cupo laboral para personas con discapacidad, el programa Leete Algo, la incorporación de Intérpretes de Lengua de Señas Argentina (ILSA), entre otras.” Paula Contino, Secretaría del Área de derechos humanos de la UNR, afirmó “pensar la discapacidad en perspectiva de los derechos humanos, es pensar en el acceso a la dignidad humana”
El fortalecimiento del andamiaje social que conllevan estas acciones, resignifican el peso de las instituciones académicas locales en favor del cumplimiento de los derechos de los estudiantes con discapacidad, contribuyendo, en definitiva, a la consolidación de una ciudadanía activa, plural y democrática. En este marco, la sinergia entre conocimiento, voluntad político-institucional, interés real, confluyen para impulsar los desafíos que presenta la agenda 2025 del F.I.Di.R.
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*Licenciada en Ciencia Política (UNR), militante por la diversidad corporal, anticapacitista, docente universitaria en UGR, trabajadora en la Secretaría de DDHH de la UNR. IG: romina.sarti
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