¿Quién tiene mayor coeficiente intelectual: el hijo mayor, el segundo o el menor?

El debate sobre si el orden de nacimiento de los hermanos influye en la inteligencia o en la personalidad no es algo nuevo y muchas personas tienen su propia opinión al respecto.

Ahora, para aclarar el panorama, un reciente estudio de la Universidad de Oslo (UiO) publicado en la revista Science se enfocó en este tema concluyó en que uno de los hermanos tiene de media un coeficiente intelectual (CI) más alto.

Los resultados del estudio

Para la investigación se utilizó el material académico de la instrucción militar de 240.000 hombres noruegos, que arrojaron los siguientes resultados.

• Los primogénitos (hijos mayores) presentaban una media de 103,2 de CI
• Los que nacieron en segundo lugar tenían un coeficiente de 101,2.
• Los más pequeños, demostraron un CI de 100.

Sin embargo, los autores del estudio, los profesores Petter Kristensen y Tor Bjerkedal, señalaron que la diferencia no se debe a una cuestión biológica, sino a la forma en que son criados los niños.

El orden de nacimiento puede afectar a la personalidad

Otro estudio llevado a cabo en la Universidad de Illinois y publicado en la plataforma ScienceDirect, concluyó en que ser el primero, el segundo o el último de los hermanos tiene una incidencia en el desarrollo de la personalidad durante la infancia y la adolescencia.

En este caso, se analizó la personalidad de 377.000 estudiantes de secundaria estadounidenses provenientes a diferentes orígenes sociales y étnicos.

Los autores del estudio, Rodica Ioana Damian y Brent W. Roberts concluyeron en que:

• Los hermanos mayores suelen ser extrovertidos, simpáticos y voluntariosos por cómo los educan sus progenitores. Además, cuentan con mayor predisposición a tomar la iniciativa por la responsabilidad que asumen en la unidad familiar.
• Los hijos medianos tienden a asumir un rol de negociador entre los mayores y los pequeños. Y, en ocasiones, no reciben la misma atención que los pequeños, lo que les puede empujar a ser más independientes.
• En el caso de los más pequeños, el estudio indica que normalmente son despreocupados, divertidos, relajados y curiosos. También aventureros y rebeldes, con menor apego al cumplimiento de las normas.