Días atrás se conoció la novedosa propuesta de ver las obras expuestas en museos del país sin salir de casa. Se trata de una iniciativa del sitio digital Edu.ar, con el fin de acercar el arte y la cultura a cada rincón del país.
El sitio web propone una serie de visitas virtuales al patrimonio cultural del Museo Histórico Nacional, el Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia” y el Museo Nacional de Bellas Artes.
“Museos Vivos consiste en una colección de imágenes, textos, videos, mapas digitales, líneas de tiempo y actividades que permiten realizar recorridos interactivos y personalizados –a través de distintos ejes temáticos– por contenidos valiosos de los museos en cuestión”, comentó Cristina Viturro, productora y editora del sitio.
En la presentación oficial estuvieron presentes el subsecretario de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación de la Nación, Eduardo Aragundi; la gerente de TIC y Convergencia de Educ.ar S. E., Patricia Pomiés; el vicedirector del Museo Argentino de Ciencias Naturales “Bernardino Rivadavia”, Pablo Tubaro; la coordinadora del área de Contenidos de educ.ar, Cecilia Sagol; y la jefa del área de Acción Educativa y Extensión Cultural del Museo Histórico Nacional, Julia Bertucci.
Pensado para que alumnos de primaria y secundaria, docentes y el público general puedan acceder a distintas variantes del patrimonio histórico, artístico y científico, la selección de los contenidos contó con la asistencia de especialistas y profesionales de los museos.
En la misma sintonía, Cecilia Sagol destacó la posibilidad de “abrir” una puerta más a este tipo de instituciones, y la articulación entre la escuela y los museos para aprender en nuevos entornos; en este caso a través de la web.
“La relación entre los museos y la escuela es larga y compleja (…) Aparte de lo pedagógico, hoy también necesitamos convocar a un público más amplio. Y estoy segura que Museos Vivos colaborará en dicho objetivo”, explicó Julia Bertucci. “Asimismo quiero rescatar dos aspectos: primero, que las coordinadoras del proyecto consideraran la participación de las áreas educativas de los museos; en segundo lugar, el trabajo y compromiso sostenidos entre educ.ar y los museos que integramos el sitio”, completó.
“Desde el Ministerio de Educación de la Nación queremos establecer un debate profundo acerca de la ‘calidad educativa’. Esta última es una noción cambiante que necesita ser contextualizada permanentemente, y el trabajo sinérgico también debe ser considerado un parámetro de calidad. En este sentido, quiero destacar y felicitar a los museos y a educ.ar, puesto que este trabajo conjunto se inscribe en esa búsqueda de una educación de calidad”, sostuvo Eduardo Aragundi.
En el espacio del Museo Argentino de Ciencias Naturales Bernardino Rivadavia (Macn) está la colección titulada “Un museo bicentenario”.
Allí, una línea de tiempo con imágenes para conocer la historia del Museo. En su correspondiente video, Gustavo Carrizo, jefe del Departamento Extensión Cultural y Educativa del Museo de Ciencias Naturales analiza cómo se mostraron las ciencias naturales a lo largo de los años.
A su vez, se puede conocer la muestra La paleontología en la Argentina, un recorrido con imágenes y textos sobre la historia de la disciplina en el país y sus más importantes hallazgos. En el video, Maximiliano Iberlucea, técnico en paleontología del museo, explica cómo se realizan las copias y se arman los ejemplares exhibidos.
A 200 años de la Teoría de la Evolución es una selección de imágenes y textos que reproducen una reciente muestra del museo alrededor de la teoría que revolucionó la ciencia y su autor. En el video, Luis Cappozzo, jefe del Laboratorio de Ecología y Comportamiento de Mamíferos, analiza la vigencia de las teorías de Darwin.
En el Museo Nacional de Bellas Artes se puede apreciar la colección Variaciones sobre el Cuerpo Humano. Estas imágenes y textos resumen el desarrollo de la escultura desde tiempos precolombinos hasta la actualidad y revelan las posibilidades de materiales y técnicas en manos de grandes maestros argentinos y extranjeros.
Tres momentos del arte en la Argentina es un recorrido a través de las obras que representan el patrimonio del museo y, a la vez, reflejan la historia de su formación como institución. En el video, Laura Malosetti Costa, investigadora y especialista en arte argentino, revisa algunas obras altamente significativas.
Los Argentinos Según sus Artistas muestra cómo vieron los artistas a sus connacionales.
Huellas del pasado en el Parque Lezama es un mapa virtual que muestra en imágenes y textos el presente y el pasado de uno de los espacios verdes más emblemáticos de Capital Federal y uno de los más estrechamente relacionados con su historia. En el video, Gabriel Burgueño destaca la importancia del parque como muestrario de la flora autóctona además de ser testimonio de la obra de Carlos Thays.
Imágenes para Construir una Nación recrea un relato que cuenta del origen y la formación de la Argentina. Lo hace a través de objetos, imágenes y la incansable labor de Adolfo Carranza, su primer director que se refleja en este recorrido.
Los niños de la historia son textos que se suman a daguerrotipos, ambrotipos y fotografías de patrimonio del MHN para dar cuenta de las infancias y los niños del siglo XIX. En el video, el historiador Javier Trímboli aporta otra mirada sobre estas imágenes y sus sujetos.
